021 - 22 89 98 09
021 - 22 89 98 10
ورود به پرتال
گروه آموزشی آزرم
 
بستن2

درخواست مشاوره
بستن

درخواست تعیین سطح

چگونه با ۱۰ نکته واژگان IELTS را بیاموزیم (بخش پایانی مفید برای آزمون IELTS)

در دو بخش اول به مطرح نمودن ۶ نکته اول این سری مقاله پرداختیم که با بازخورد چشمگیری از علاقه مندان به زبان روبه رو گردید. در این بخش نیز ۴ نکته پایانی این متد را ارائه نموده و به بررسی آن ها می پردازیم.

۶ نکته ای که در مقالات قبلی مطرح شد :

۱- به خودتان زمان بدهید

۲- با تمرکز بر مهارت های غیر فعال ,  خود را در معرض مقادیر زیادی واژه قرار می دهید

۳- فعال و پر جنب و جوش باشید

۴- املا را بیاموزید

۵- لغات مناسب را یاد بگیرید، لیست واژگان آکادمیک (AWL)

۶- به لغات هم خانواده فکر کنید

 

و اما نکات طلایی این مقاله :

۷- تنها یک لغت را ننویسید، به لغاتی که با هم می آیند و عبارات فکر کنید

اگر تنها یک نکته در خصوص یادگیری واژگان داشتیم، همین نکته ۷ بود. مسئله اینجاست که ما نه از لغات بلکه از گروهی از لغات استفاده می کنیم که برخی آموزگاران آنها را بخش های بزرگ (chunks) می نامند. و نکته مهمتر اینکه معمولا اکثر لغات، بصورت ترکیبات واژه ای نسبتا استانداردی بوده و با هم به کار میروند. بنابراین به عنوان یک زبان آموز انگلیسی باید آن ترکیبات را بیاموزید . پیشنهاد ما این است که وقتی می خواهید لغتی را بنویسید، ترکیبات و لغاتی که با هم می آیند را نیز بنویسید.

 

۸- لغت هایی که می نویسید گروه بندی کنید، به مترادف ها فکر کنید

نوشتن لغات باید بخشی از روال عادی یادگیری واژگانتان باشد. نوشتن یک واژه اولین قدم برای این است که لغت را از آن خودتان کنید. اما بسیاری از کسانی که زبان می آموزند این روند را اشتباه انجام می دهند. تمایل ما داشتن دفترچه لغات و نوشتن هر لغتی در آن است که به آن برمی خوریم. مشکل اینجاست که بزودی، فراموش می کنید هر لغتی کجا بوده. این مشکل در خصوص داوطلبان آزمون IELTS هم مطرح است. در آزمون IELTS ، موضوعاتی که باید در موردشان صحبت کنید یا بنویسید، تقریبا قابل پیش بینی هستند (خانواده، حمل و نقل، سلامتی و غیره).

بنابراین نوعی تمرین پیشنهادی این است که برای هر موضوع صفحه ای جدا در نظر بگیرید. این روش به این صورت موثر واقع می شود که هر زمان لغت جدیدی که می خواستید یاد بگیرید را پیدا نمودید، کنار دیگر لغات مرتبط با آن بنویسید. با استفاده از این روش، نه تنها قادر خواهید بود که واژه ها را با هم مرور کنید، بلکه به لغات مشابه نگاه کرده و مرورشان می کنید.

تمرین دیگری که مخصوصا برای داوطلبان آزمون IELTS مناسب است تمرکز بر واژگان بصورت فعال قبل از امتحان مکالمه یا تمرین انشاست. لیستی از واژگانی که می خواهید برای موضوعی خاص از آنها استفاده کنید تهیه نمایید (پیام ارسالی ما را درخصوص طرح ریزی انشا : planning an essay). ممکن است از تمام لغاتی که نوشته یا خوانده اید استفاده نکنید؛ اما مسلما بدلیل برنامه ریزی در استفاده لغات، بهتر صحبت کرده و می نویسید. هر زمان که این کار را انجام دهید، واژگان را بهتر می آموزید. حتی می توانید در کنار تمرینات کلاس زبان خود این راهکارها را نیز انجام داده تا تسلط بهتری پیدا نمایید.

 

۹- شنونده فعالی باشید، گوش کنید و صحبت کنید

این نکته یکی از نکات بسیار جذاب در این مقاله است. قبلا اشاره شد که بهترین صحبت کننده ها اغلب بهترین شنونده ها هستند. یکی از خصوصیات مشترک این افراد این است که اینگونه نیست که بطور غیر فعال فقط گوش کنند، بلکه اول گوش کرده و بعد حرف می زنند. فردی که در یادگیری زبان ضعیف عمل می کند، زمانیکه لغتی جدید را می شنود هیچ کاری نمی کند یا شاید تنها سری تکان دهد.با این طریق نمی توانید لغت را یاد بگیرید. برعکس، فردی که یادگیری زبان را بطور موثر دنبال می کند، آنچه که همین الان شنیده را تکرار می کند. با انجام این کار، نه تنها ارتباط برقرار کرده بلکه خودش از لغت استفاده نموده و بنابراین، وارد مرحله اول یادگیری آن لغت می شود.

تمرین پیشنهادی در این بخش آشنا شدن با عباراتی همچون مثالهای زیر است:

آیا منطورتان این است که… ؟

Are you saying…?

متاسفانه متوجه نمی شوم منظورتان از … چیست.

I’m afraid I don’t quite understand what you mean by…

 

یا تنها واژه را با لحن صدای بلندی تکرار کنید. کارهای دیگر که خیلی برای داوطلبان آزمون آیلتس مفید است می تواند اینها باشد:

– به متنی از لغات بی بی سی در اخبار یا TED گوش دهید.

– لغات کلیدی را یادداشت کنید (همان کاری که در قسمت شنیداری هم می توان انجام داد)

– با استفاده از یادداشتتان، سعی کنید آنچه که شنیده اید را بازسازی کنید. می توانید صدای خود را ضبط کنید.

– اگر مشکل داشتید، فقط دوباره گوش کنید. تکرار در فرایند یادگیری زبان موثر است.

 

۱۰- فقط لغات جدید یاد نگیرید، لغات پیشین را بهتر از قبل بیاموزید

اغلب بهترین زبان، زبانی است که نسبتا ساده باشد. این نکته ایست که مطمئنا IELTS-Simon در موردش اتفاق نظر دارد (برای مثال پیام ارسالی اش را در خصوص استفاده از واژه moreover ملاحظه کنید). نوعی خطر قطعی و بی چون و چرا در یادگیری زبان “پیچیده” وجود دارد که حتی کسانی هم که به زبان مادری خود صحبت می کنند اغلب از آن زبان پیچیده استفاده ای نمی کنند. مضاف بر آن، بیشتر اشتباهات آموزندگان در لغاتی است که از پیش آنها را آموخته اند.

اگر بخواهیم کاربردی بررسی کنیم شما باید:

– با کمک معلمتان، لیستی از لغاتی که بصورت غلط از آنها استفاده می کنید تهیه نمایید.

لغاتی را که در حال یادگیری آن هستید، هفتگی مرور کنید.

این کار خسته کننده است، اما نتیجه بخش هست.

 

امید واریم این سری مقالات، مفید و کاربردی برای علاقه مندان به زبان انگلیسی و کسب نمره بالا در آزمون IELTS باشد.

چگونه با ۱۰ نکته واژگان IELTS را بیاموزیم (بخش ۲)

 

در بخش اول این سری مقاله، سه نکته اول در مورد یادگیری واژگان IELTS را شرح دادیم که عبارت بودند از :

۱- برای یادگیری واژگان IELTS، به خودتان زمان بدهید:

۲- با تمرکز بر مهارت های غیر فعال، خود را در معرض مقادیر زیادی واژه قرار می دهید:

۳- در یادگیری واژگان IELTS، فعال و پر جنب و جوش باشید

 

و در ادامه با نکات بخش دوم آن آشنا خواهیم شد:

۴- املا را بیاموزید

زبان آموزان محترم، املا در آزمون IELTS مهم است. ممکن است عجیب بنظر بیاید، اما مهم ترین چیزی که در بخش شنیداری آزمون می تواند تاثیر منفی داشته باشد، تا جایی که نتیجه را تا بیش از ۲ نمره پایین می آورد املا میباشد. هیچ روش سحر و جادوگری برای املا وجود ندارد. اما مهارتهایی وجود دارد که بطور قطع کمک به یادگیری آن می کند.

یک نکته کلیدی این است که املا، یک تمرین دیدنی است نه شنیدنی. بخشی از مشکل در املای انگلیسی اینجاست که آنچه که می گوییم با آنچه می نویسیم اغلب ۲ چیز متفاوت است. روش این است که به لغت نگاه کنید، بخوانیدش، چشمانتان را ببندید، با چشم بسته لغت را ببینید و خود را بیازمایید. این فرایند کمی زمان بر است، ولی موثر خواهد بود. آنچه کشف خواهید نمود این است که بپس از تمرین کافی، این امر به یکی از عادت های شما بدل می شود که تنها به لغات نگاه کنید، بدون آنکه لازم باشد املای آنها را بیاموزید.

 

منابعی که توصیه می شوند به قرار زیرند:

Look Cover ، سایتی عالی که برای آن دسته از دانش آموزانی که مشکلات جدی در املا داشتند پیشنهاد می شود. BBC Skillswise ، یکی دیگر از سایتهای بی بی سی که بر همان اصل و قاعده کار می کند.

 

۵- لغات مناسب را یاد بگیرید، لیست واژگان آکادمیک (AWL)

این نکته خیلی مهم است. انرژی ذهنی ما آنقدرها هم زیاد نیست و بنابراین، اگر قرار است برای یادگیری لغات زمان صرف کنیم، عاقلانه است لغاتی که بیشتر در  آزمون IELTS کاربرد دارند را بیاموزیم. اشتباه متداول این است که لغتی را ببینیم، معنیش را نفهمیم و فکر کنیم این لغت مهم است. چنین چیزی نیست. تمام لغات به یک اندازه مهم نیستند.

شما قصد دارید که تمرکزتان را روی لغاتی که قرار است بیش از همه استفاده نمایید بگذارید. معقول نیست که روی واژگانی وقت و انرژی صرف کنید که بندرت استفاده می نمایید. پیشنهاد ما متمرکز شدن بر لیست واژگان آکادمیک (AWL) می باشد: ۵۷۰ لغت وجود دارد که متداول ترین واژگان در همه نوع نوشته دانشگاهی می باشند. نکته کلیدی در اینجا لغاتی هستند که آنقدرها هم آکادمیک نیستند، بلکه در میان دانشگاهیان از همه رایج ترند. در حقیقت، اکثر آموزندگان زمانیکه به لیست نگاهی انداخته و متوجه سادگی بیشتر لغات موجود در آن می شوند تعجب می کنند. سادگی هم خوب است.

منابع پیشنهادی ما :

Academic Vocabulary from The University of Nottingham ، سایتی بسیار عالی است. برای آموزندگان احتمالا جالب ترین بخش، AWL highlighter و gapmaker می باشد. می توانید متنی را خوانده و ببینید کدامیک از لغاتش مهم هستند.

 

۶- به لغات هم خانواده فکر کنید

این یک نکته تقریبا تخصصی است. به عنوان کسی که انگلیسی می آموزد باید بتوانید در چگونه استفاده کردن از لغات منعطف باشید. تصور کنید لغت ANALYSIS را آموخته اید. به عنوان لغتی که در لیست واژگان آکادمیک AWL موجود است کارتان خوب بوده است. اما به این بیندیشید که چقدر بهتر می شود اگر بتوانید از  ، ANALYTICAL و ANALYZE هم استفاده کنید. در حقیقت، لیست لغات آکادمیک ۵۷۰ لغت نیست، بلکه ۵۷۰ خانواده لغات است.

بهترین منابع نیز برای این بخش :

Floe Joe Formation for CAE, FCE and CPE

The Macmillan Dictionary

 

در بخش بعدی یعنی بخش پایانی این مقاله، ۴ نکته پایانی آن ارائه خواهد شد.